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耶鲁校长建议中国学生大胆尝试新的领域

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  4月18日,耶鲁大学校长理查德·雷文来到浙江大学,他是来参加教育部与美国耶鲁大学合作举办的第七期“中国-耶鲁大学领导高级研讨班”相关活动的。
4月19日上午,雷文还将在浙江大学做一场公开讲

  4月18日,耶鲁大学校长理查德·雷文来到浙江大学,他是来参加教育部与美国耶鲁大学合作举办的第七期“中国-耶鲁大学领导高级研讨班”相关活动的。
4月19日上午,雷文还将在浙江大学做一场公开讲座:通识教育。

  为耶鲁在全球搜罗优秀人才
  雷文是著名的经济学家,但在他担任耶鲁校长20年的时间里,从来没有带过一个研究生、博士生,也没有挂名领衔做过一个具体的科研项目,仅仅出版了一本专著——《大学工作》。
那么,平时雷文都在忙什么呢?“每天行程表不同,我需要要扮演不同的角色,非常有挑战性,但生活很有趣。”雷文笑着说,职责之一是为耶鲁在全球搜罗优秀人才。4月18日早上,他还在打国际长途电话给一位教授——全球排名前五位,盛情邀请这位教授加盟耶鲁。
在空闲时,雷文更愿意来到校园,与学生聚餐,参加各类体育赛事。他通过学校的一份英文报纸了解校园百态,也经常与学生组织进行沟通,以便倾听学生的心声。
现场,有记者提及中国学生学习压力很大。“耶鲁学生压力也不小。”雷问笑着说,在耶鲁,学生们课业负担并不轻,压力也很大,但学生们能在耶鲁300多个学生组织中找到自己的位置,发挥各自的领导作用。

  学生不妨大胆地去尝试新的领域
  在美国,大学生并非直接进入职业化的教育,而是先进行通识教育,再进入某一行业中。耶鲁非常注重通识教育。通识教育,培养学生懂得欣赏人类丰富的历史与艺术,更好地理解这个世界。同时,这也是培养学生的公民素养,更好地为这个社会服务。
“这样的训练对于学生长远的发展更有利。”雷文介绍说,在耶鲁有85.9%的学生,在毕业后的几年里,会攻读硕士学位、职业学位或博士学位。因此,在大 学本科阶段,他们需要更宽广的视野,以便他们进入下一个阶段的学习。本科教育应该为学生今后的发展提供更多的机会。学生不但需要掌握技能,更需要掌握学习 的能力。
“我发现,中国学生大多非常关注或是擅长某一领域。”雷文的建议是,学生不妨大胆地去尝试新的领域,拓宽自己的兴趣面。文科好的学生,可以多选音乐、艺术或是艺术的课程。如果理科生,则建议去学科学,不用害怕。说不定在接触中,你会发现新的发展可能性。
“32年前,我第一次参观中国大学。32年里,中国高校的发展非常迅速,这是其他国家不可比及的。我相信,在未来10-20年,中国会产生世界一流的大学。”雷文如是说。(本站编辑 唐佩摘编)

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